Studentët të regjistruar në kursin kryesor CS50 të universitetit Harvard do të kenë përballë mësuesin e inteligjencës artificiale në shtator.

Universiteti i Harvardit ka plane të përdorë një chatbot AI të ngjashëm me ChatGPT si mësues në kursin e tij kyç të kodimit.

Studentët e regjistruar në programin “Computer Science 50: Introduction to Computer Science (CS50)” do të inkurajohen të përdorin mjetin e inteligjencës artificiale kur fillojnë mësimin në shtator.

Mësimdhënia e AI pritet të bazohet në modelin GPT 3.5 ose GPT 4 të OpenAI, sipas instruktorëve të kursit.

“Shpresojmë se me anë të AI, në fund të fundit mund të arrijmë një raport 1:1 mes mësuesit dhe studentit për çdo student në CS50, duke i siguruar mjete të bazuar në softuer që, 24/7, mund të mbështesin mësimin e tyre në një ritëm dhe stil që punon më mirë për secilin prej tyre”, tha profesori i CS50, David Malan, për The Harvard Crimson.

“Sigurimi i mbështetjes që përshtatet me pyetjet specifike të studentëve ka qenë gjithmonë një sfidë në shkallë të gjerë përmes edX dhe OpenCourseWare në përgjithësi, me kaq shumë studentë në linjë, kështu që këto veçori do të sjellin përfitime për studentët, si në kampus ashtu edhe jashtë tij.”

Profesori Malan tha se boti mësues AI do të ofrojë përgjigje studentëve, ndihmë për të gjetur gabime në kodin e tyre ose vlerësime mbi punën e tyre.

Arritja e tij vjen në një kohë kur ka një rritje të madhe në popullaritetin e mjeteve AI, me ChatGPT të OpenAI që është bërë aplikacioni me rritjen më të shpejtë në të gjitha kohërat që nga lansimi në nëntor 2022.

Chatboti arriti 100 milionë përdorues aktivë brenda dy muajsh që u prezantua, duke treguar aftësinë e tij për të kryer një gamë të gjerë detyrash – nga shkrimi i poezive dhe eseve, deri te gjenerimi i kodit kompjuterik.

Të tjerë mjete AI që janë prezantuar për të konkurruar me ChatGPT përfshijnë Bard-in e Google, i cili ka aftësi të ngjashme me rivalin e tij.

Një përditësim i fundit për Bard-in i ka lejuar atij jo vetëm të shkruajë kod, por edhe ta ekzekutojë atë vetë, e cila, sipas Google, i lejon të zgjidhë problemet në një nivel shumë më të thellë krahasuar me sistemet aktuale të AI-së krijuese.

Përkatësia dhe “hallucinacionet” e AI mbeten një çështje e rëndësishme me këtë teknologji, me Google që paralajmëron se Bard-i “nuk do të jetë gjithmonë i saktë” pavarësisht përmirësimit.

Profesori Malan tha se studentët do të njoftohen për rreziqet e AI-së, duke thënë se ata duhet “të mendojnë gjithmonë kritikisht” kur ju paraqitet informacion.

“Por mjeteve do t’u përmirësohet vetëm përmes reagimeve të studentëve dhe mësuesve”, tha ai. “Pra, ata do të jenë gjithashtu pjesë shumë e procesit.”